顺应童性，依学而教，构建活力英语课堂

作者：王菊凤

来源：天津教育, 2021, (35): 66-67.

• 小学英语
• 互动
• 精彩课堂

在小学英语教学中，教师要构建互动促思的课堂，为学生提供言说的机会，促进他们对文本内容的理解。教师要引导学生开展对话、扮演等活动，让学生在语境中表达交流；教师要引导学生参与合作，在共研共学中实现深度理解；教师要恰当引导，促进生成，令课堂精彩纷呈。