提高小学语文课堂教学有效性的策略

作者：马艳焦

来源：新课程, 2018, (07): 52.

• 小学语文
• 课堂教学
• 有效性

随着新教育理念的提出,课程改革的不断深入,针对小学语文教学目标提出了更高的要求。其中,课堂教学有效性受到人们的广泛重视,所谓提高课堂教学有效性就是要求老师在课堂有限的教学时间里,完成课堂教学任务最大值。有效的课堂教学可以提升教学的质量和教学水平,有利于实现"高效减负"的教学目标。