新课程背景下数学教学生活化

作者：曹玲玲

来源：江西教育, 2021, (06): 66.

<正>小学是学生身心发展的重要阶段,在这个时期进行素质教育,是促进学生全面发展的重要途径。数学学科贯穿于学习的各个时期,在小学阶段打好数学基础尤为重要。学习数学不仅能让学生掌握数学基本知识,还能提高学生的逻辑思维能力和数学学科素养。数学知识来源于生活,又服务于生活,和生活有着密切的联系。小学生逻辑思维能力较弱,将数学知识与生活相连,采取生活化的教学方式进行教学,具有重要的意义。