高校创新创业教育的目标、路径与机制——基于对国办发[2015]36号文件精神的思考

作者：胡宝翠; 张锦

来源：教育与教学研究, 2016, 30(11): 63-68.

DOI：10.13627/j.cnki.cdjy.2016.11.012

• 创新创业教育
• 目标
• 路径
• 机制

基于对《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》(国办发[2015]36号)的系统思考,对高校创新创业教育目标、路径和机制展开操作层面的研究。目标是以创新创业素质培养为核心的一组多目标组合;路径措施体现分层次、全过程、全覆盖;组织机制是以教务部门为核心的全部门参与,在原有组织体系根据新要求各司其职的基础上,增设创新创业学院等部门,以满足全校性协调和新产生的学生公共创新创业教育需求。在全面展开创新创业教育的新形势下,研究有助于充实相关的实践对策。

• 单位
  广东省科技干部学院