摘要

新时代信息技术的发展催生了教育行业的数字化教学模式,在大数据时代,信息技术对汉语国际教育的建设和发展产生了深刻的影响。以信息技术为研究视角,以信息化教学手段在“语用学概论”课程教学改革实践与探索中的应用为案例,研究在大数据视域下,信息技术对汉语国际教育专业的创新驱动。拟解决以下四个方面的问题:第一,通过该课程的信息化教学实践,学生对信息化教学模式的满意度是怎样的?教学效果如何?第二,信息化教学对学生学习的后摄影响如何?第三,学生对信息化教学有哪些不同的意见和看法?第四,通过该课程的信息化教学实践,将会对汉语国际教育专业建设有怎样的创新驱动?