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摘要
思想政治教育工作在教学工作中处于重要的地位。挖掘课程的“课程思政”资源、设计思政教学内容时要尊重和兼顾专业知识，不能生搬硬套，为了思政而思政。思政资源应该尽可能从专业知识中来，最好是专业知识的补充和深化，通过“思政课程”使学生更加理解和接受专业知识。只有这样才能使专业教学和“思政课程”相得益彰，如盐在汤。可以在“手动加工”课程教学过程加入近几年国内外加工技术相关的热点新闻，制作多元化的教学视频，主要促使学生在观看教学视频时能够将所学内容与现状相结合。
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单位嘉兴职业技术学院
