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摘要
近年来，随着教育改革工作的不断发展与深化，大批教育工作者针对我国传统教育教学工作模式进行了分析与探索。在此过程中，笔者结合先进教育理念对于传统教学工作模式进行了分析与探究，旨在合理促进新时期小学语文教学工具的多样化发展，进而帮助学生在学习过程中结合相关知识进行自主思考，以推动新时期我国小学语文教学质量的提升。本文以甲骨文这一中国古代文字文化作为切入点进行了分析，在此期间，笔者结合大量教学经验针对如何促进甲骨文与小学语文教学工作的合理融合进行了分析，旨在全面推动新时期我国小学语文教学工作模式的多元化发展。
