摘要
<正>"生活即教育"是陶行知先生教育思想的主线和重要基石,美术教育是幼儿教育中不可或缺的重要内容,因此,如何将陶行知先生"生活即教育"这一理论落实在幼儿的美术教育中,是一个值得深思的问题。要落实生活化的幼儿美术教育,是基于幼儿现实生活、调动幼儿生活经验、围绕幼儿熟悉的事物并注重生活与美术教育的紧密结合,在顺其自然发展的过程中形成审美情趣。因此,幼儿美术活动应选择贴近大自然的内容,鼓励幼儿去亲身体验大自然,直接感知自然环境,实际操作自然材料,用各种各样的方式进行表达,用自己的意愿创造,做到"教、学、做"合一,在寓教于乐的活动中获得美感体验。