高中数学核心素养的养成路径

作者：汪浩海

来源：科普童话, 2019, (23): 22.

<正>作为高中生,高中数学学习要高度重视独立思考、逻辑推理、数学建模与应用、数学阅读和表达等关键能力的培养。教师更新教学理念、模式,通过提升自身职业素养来实现对学生学科核心素养的培养。如果说学科知识是学科核心素养达成的主要载体,那么学科活动则是学科核心素养达成的主要路径。高中阶段的数学教育教学就是要促成学生达成以下目标:会用数学眼光观察世界;会用数学思维思考世界;会用数学语言表达世界。完整的数学