浅谈信息时代下品德与社会课堂教学有效性策略

作者：沈芳胜

来源：教育信息化论坛, 2019, (06): 170.

• 信息时代
• 品德与社会教学
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小学阶段的品德与社会课堂教学不仅能够提升学生的道德品质,还能够促进学生的全面发展。在信息时代下,随着教学改革的深入,从全方位多角度确定教学策略,能够提升课堂教学的有效性,促进学生的长远发展。