<正>阅读教学是高中语文教学的基础,提高学生的阅读能力对于提高学生整体的语文水平有着良好的促进作用,那么针对听障高中生如何展开阅读教学,是所有特殊学校教师所面临的共同课题。由于听障学生自身存在的身体缺陷,在进行语文阅读学习的时候往往比正常的学生更加吃力,为了更好地提升听障高中生的语文阅读能力,教师需要结合听障学生的特点来不断创新阅读教学模式。本文我们一
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
