巧设情境,创建小学语文课堂新模式

作者：李月华

来源：课程教育研究, 2019, (15): 46.

• 小学语文
• 角色扮演
• 图画再现
• 音乐渲染

情境,是通过人为干预形成的一定时间内的特定境况。一般来说,积极的情境能调动人的精神,而消极的情境则让人感到压抑。教学情境,则是特指教师在教学行为中有意识地创建的一种有利于学习的环境。在小学语文课程的学习中,面对低龄学生,教师应该通过创设趣味十足的课堂环境来培养学生兴趣,激发学生对学习的主观能动性,达成高效课堂。