地方高校生物类专业“四结合”实验教学方法体系的构建与实践

作者：金晓弟; 张义贤

来源：山西科技, 2019, 34(05): 61-71.

• 实验教学
• 生物学
• 人才培养

生物学学科具有实验性强的特点,实验教学是生物学科培养高素质创新人才的关键环节。以山西大学生物类实验教学为例,探讨了地方高校生物类专业"四结合"实验教学方法体系的构建与实践。

• 单位
  山西大学; 生命科学学院