引企入教是实现高等院校自身发展和服务社会企业经济发展的重要途径之一。本文以企业对药物分析岗位要求为驱动，开展“引企入教”的教学新模式，分析药物分析课程现状，重整教学内容，改革教学方法和考核方式，提高学生自主学习能力和职业能力，使高校学生的培养与企业实际需求接轨，提高高校服务国家战略需求的能力，推动社会经济高质量发展。
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