本文浅要分析在体育教学中男女性别带来教学效果差异的原因、如今初中体育教学中的误区以及在初中教学中应该如何应对。可以对初中学生的心理及生理的健康发展提供有力保障,也为在教学一线的体育教师应对教学中因为性别差异带来的困扰提供参考。
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