摘要

<正>阅读2021年《人民教育》第24期《家校之间:没有真实表达,难有真诚合作》一文,深以为然。家校关系像人与人相处一样,需要有真诚的表达,并由此建立起信任,这样才能更好地凝聚起育人的合力。尤其是“双减”以后,学校教育的功能得到强化,学校更需要来自家庭的信任与支持。信任要以真心实意的支持理解为前提。一些家长对学校的管理、教师的劳动持有怀疑,习惯站在个人和家庭的立场看待学校教育,忽略了学校教育“1对N”的现实。如果家长能够真正做到理解支持、换位思考,相信学校教育是“专业的人做专业的事”,就不会出现家长不切实际的担忧。