摘要

阐述学习活动观视角下初中英语单元主题语法教学观。以牛津版初中《英语》九年级(下Unit 5 Sports为例,探究学习活动观视角下初中英语单元主题语法教学实践,提出以预期目标为导向,以单元主题为引领,在学习活动观视角下开展语法教学,初步形成“三段五节两评”的语法教学框架,从而提升学生的英语学科核心素养。