巧设教学情境,培养数学素养

作者：姜秋花

来源：小学教学研究, 2019, (19): 66-68.

• 情境
• 创新
• 发展
• 素养

创设情境是小学数学教学中常见的教学方法与策略,有效的教学情境可以激发学习兴趣、促进个性发展、培养创新意识,更能激活数学思维、提升实践能力。巧妙创设生活情境、故事情境、问题情境、活动情境、质疑情境,引导学生在乐中学、学中思、思中做、做中悟、悟中用,能更好地激活学生思维,培养数学核心素养。