基于“创新创意创业的三位一体”的文科创客教育构建方法初探

作者：黄辉

来源：课程教育研究, 2018, (37): 32-33.

• 文科创客教育
• 创新创意创业的三位一体

为突破高职文科创客教育的难点,本文认为应该以"课程创新"为教育起因,以"学生创意"为核心素质能力,以"项目工作室"为实践路径,构建"三位一体"的创客教育体系。