对初中历史课堂教学有效性提高的探讨

作者：杨君菊

来源：当代家庭教育, 2018, (10): 56.

• 初中
• 历史课堂
• 教学有效性

在新课标改革环境下,需要教师适当的转变教学理念,优化教学方式,创建良好的教学环境。在初中历史教学过程中,需要采用灵活的教学方式,调动学生学习积极性,实现初中历史课堂教学有效性提升。