高考招生的改革关系到国家的长远发展战略,也影响到社会的方方面面,是一个十分复杂且带有全局性的问题。本文尝试通过分析国内部分省市近十年来高考招生改革的特点、变化,及其分省高考招生改革方案的内容框架,力求找到分省高考招生改革方案框架的多视角定量研究方法。为各级教育主管部门对比分析有关高考改革方案提供借鉴,同时也为各省因地制宜地制订下一步高考改革方案及相关研究提供一定的参考。
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