摘要

针对新时代应用型高校大学生科技伦理意识现状进行问卷调查,调查显示,同学们对科技伦理关注度明显不够,对伦理缺席带来的科技风险缺乏警惕性,科技伦理知识较为薄弱且获取渠道有限。主要采取如下强化对策:以课程思政为抓手整合课程建设,利用各类活动载体营造良好氛围,健全多方协同机制形成教育合力。

  • 单位
    宁波工程学院

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