生本教育理念的提出，为教师开展初中生物学教学活动提出了新的要求，即通过加强对生本教育理念的探索，进一步创新授课方式，尊重学生当前的学习需要，将课堂活动的主动权交给学生，使学生成为课堂学习的主人。但实际上，当前初中生物学教学仍然存在一系列问题。文章对此进行了分析，探索将生本教育理念运用到生物学教学中的策略。
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