本研究旨在探讨国内高校大学生信息素养影响因素理论体系,发现提升大学生信息素养水平的有效措施,为高校信息素养教育提供参考。研究采用元人种志方法的七大步骤对12项原始研究进行综合集成,构建国内高校大学生信息素养因素体系。研究围绕"社会""学校"和"个人"三个维度得到了重要因素,如社会维度下的影响因素为教育政策和地区经济发展,并从各个角度提出了提升信息素养水平的建议。
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