小学低年级学生口语交际能力的培养和训练,重点是提升低年级学生的口语表达能力与人际交往能力,教师需要结合小学语文教学的特征,加强对学生口语交际能力的深度训练,才能逐渐增强课堂教学中口语交际练习的效果,为此口语交际教学中游戏内容的设计,需要教师侧重于分析学生的学习特点,以此创新设计口语交际的课堂教学模式,促使学生口语交际能力得到有效提升,才能进一步地激发学生自主表达意识,让学生能够树立积极向上的学习态度,培养学生善于沟通与互动的交际能力,进而充分发挥出口语交际的教学价值与作用。
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