组串聚合 深度促学——《雷雨》教学片段及案例解读

作者：孟强

来源：小学教学(语文版), 2019, Z1: 55-58.

<正>《雷雨》是小学语文教材中的经典篇目,入选统编教材二年级下册第六单元。课文按照时间顺序,依次描写了雷雨前"黑云压城城欲摧"、雷雨中"大珠小珠落玉盘"、雷雨后"谁持彩练当空舞"等景象,短小精悍,字字珠玑,耐人寻味。教学中,笔者根据文本、年段、学情等特点,运用"举一反三、组串聚合,反三归一、深度促学"的设计理念,从读图激趣、习字品词、循声入境、构段谋篇等角度进行了有益尝试。