文章选取山东省某高职院校819名学生为研究对象，在查阅相关文献的基础上制定问卷，探究高职院校学生对成人标准的看法和成人初显期特征，结果显示，高职学生认为服从社会规范、照顾家庭的能力和独立性是成人最重要的三项标准，并对成人初显期五大特征表示认同，最后有针对性地提出了成人初显期视角下高职院校辅导员工作策略。
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