核心素养下小学数学教学中的德育渗透

作者：杨俊江

来源：吉林教育, 2021, (25): 56-57.

<正>一、小学数学教学中德育渗透的作用小学数学具有基础性特征,同时也是一门拥有很高实用价值的学科,数学和德育的结合能提高学生的核心素养,也能推动学生素质全面发展,为学生未来的学习生活提供良好的支持。为推动小学数学教学改革的深入实施,教师要进一步认清德育和数学教学之间的关系,尤其是要明确数学教学中渗透德育的作用:第一,有助于培养人才。人才培养是一个长期任务,无法在短时间内达到目的,所以人才培养应从小开始并贯穿教学全过程。