从探究物质组成综合实验题反思初高中化学教学衔接

作者：李小芬; 刘紫珊

来源：广西教育, 2022, (08): 127-130.

• 化学教学
• 初高中衔接
• 氧化还原反应

本文从对比初高中阶段的探究物质组成的综合实验题入手，反思初高中化学在化学实验、化学反应以及化学计算等方面的差异，以教学氧化还原反应为例，阐述初高中化学教学有效衔接的途径。