高中跆拳道校本课程“分层教学”的实践研究

作者：程汉兵; 吴林

来源：冰雪体育创新研究, 2023, (17): 53-55.

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分层教学是根据学生之间的实际状况、学生的个性和品质差别、教学目标和教学内容不同、学生测试状况进行分类。结果显示，高中进行分层次教学是有成果的并且有利于跆拳道项目的发展，有利于教师教学，也有利于学生达到新课标的要求。通过校本课程能够达到很好的锻炼身体的效果，建议家长鼓励学生参与校本课程的跆拳道项目。该文认为在教学或生活中教师应坚持鼓励和激发学生，创造条件和机会让学生加强自信心，给学生多提供实践机会，培养学生的意志品质，提高学生的整体素质，使之成为合格的社会主义建设者和接班人。