摘要

在文献梳理和深度访谈的基础上,选取17个代表性的评价指标,采用因子分析法识别出影响邮轮专业学生就业动机的4个主要因子:学习和体验、企业平台和工作条件、个人和家庭、工作稳定性和岗位对口。并在此基础上构建就业动机模型,最后针对上述影响就业的动机因子提出了改善就业倾向的策略。

  • 单位
    浙江旅游职业学院