摘要

教学质量对学生的学习效果具有直接影响。所以如何提高课堂教学质量,提高学生的知识能力,促进学生综合素养的提升,是我国相关工作者研究的重点问题。本文主要探讨了提高小学语文课堂教学质量的路径,旨在为相关工作者提供借鉴。