当前，中国高校摄影教育正处在新一轮媒介融合的大背景中。本文以中等层次一般普通高校摄影专业为研究对象，详细分析了此类高校摄影专业人才培养所面临的教师、课堂和学生方面的挑战，并尝试从提升教师综合素质、微调课程设置体系、强调通识教育学习、抓住摄影专业主干课四个方面提出转变建议。可以相信，在全国高校摄影专业的共同努力下，未来中国的高校摄影专业将会进一步发展，满足新时代下对摄影人才的新要求。
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