随着教育教学课程改革之风盛行,国家教育部门对小学数学教学也提出了更多的要求。首先要求学生能够掌握较为扎实的数学知识,其次就是要培养学生综合应用数学知识的能力以及良好的数学逻辑思维和数学推理能力。因此小学数学教师在教学中要结合小学生的年龄特点,适当合理地使用传统教具进行小学数学教学任务,从而使得学生能够更加直观地学习数学知识,这样也有助于提升小学数学课堂教学效率。笔者将结合传统教具在实际教学中的作用进行分析,提出几点提高传统教具在小学数学教学中的应用效率的教学方法。
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