<正>为了促进广大基础音乐教育从业人员与高校师生深入了解国际三大音乐教学法的精髓,以及与中国学校音乐课堂教学体系和内容相融合的有效路径,自2016年1月以来,《中国音乐教育》杂志社与深圳市上外拓天教育咨询有限公司特邀来自中国台湾的多位专家,以小学一年级至六年级音乐教科书中的内容为基础,开展了多轮次“国际三大音乐教学法在中国学校音乐课堂教学中的应用——教法融合全体系培训”活动(后加入“展示活动”)。