基于OBE理念的分子与细胞“金课”建设——医学院校整合课程线上线下混合式教学探索

作者：李美宁; 王玉瑶; 常冰梅; 李晓宁; 翟翔; 闫萍; 郭睿^*

来源：生命的化学, 2021, 41(09): 2075-2082.

DOI：10.13488/j.smhx.20210183

• 产出导向教育
• 整合课程
• 混合式教学

医学细胞生物学和生物化学与分子生物学是医学生必修的基础课程。为适应国家对卓越医生培养的要求,笔者基于产出导向教育(OBE)理念,以"临床岗位胜任力"为培养目标,围绕"金课"两性一度的要求,从转变课程教学理念入手,有机整合教学内容,综合运用信息化时代的教学技术和国家级一流线上课程资源并融合案例讨论等教学方法,建立了覆盖学习全过程的多元化考核评价体系等分子与细胞整合课程教学的创新改革。该理念打造了线上线下混合式"金课"教学模式,为深化医学院校基础医学改革和卓越医生培养积累了经验。

• 单位
  山西医科大学; 基础医学院