关于农业高职院校新生入学适应性教育的思考——以江苏农牧科技职业学院为例

作者：李莹

来源：西部素质教育, 2018, 4(18): 195-196.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201818117

• 农业高职院校
• 新生
• 适应性教育

文章以江苏农牧科技职业学院2017级新生为研究对象,分析农业高职院校新生入学适应性教育情况,提出加强农业高职院校新生入学适应性教育的策略,即紧密结合农业高职院校新生实际问题,不断创新工作思路和载体;丰富入学教育内容;注重发挥专业教师和班主任的作用;优化新生职业生涯规划教育。

• 单位
  江苏农牧科技职业学院