近些年来,新课程教学改革在我国各级学校中不断深入,新的教学理念、新的教程、新的课程标准给中国教育界带来了一股清风。本文分析了传统教学模式存在的问题,以及这些问题产生的原因,希望可以为新课程教学改革落到实处做出贡献。