摘要

发现学习法强调学生的主体地位和教师的主导作用,这符合新课改的要求。本文首先分析了发现学习法的内涵以及在初中语文阅读教学中实施发现学习法的意义,并探索在初中语文阅读教学中有效实施发现学习法的策略。