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摘要
随着知识自主性在国际话语权博弈中的重要性日益凸显，建构自主知识体系从一种相对隐性的问题意识转变为显性的政策话语。在新闻传播领域，对这一命题的新近探讨呈现出一种实践取向，即侧重强调实践对理论建构的基础性地位，进而凸显知识体系的本土性与特殊性面向。然而，这一取向可能滑向将知识体系等同于经验体系或地方知识体系两种误区。通过梳理近代以来中国学者对知识自主性问题的回应与争论，可以发现自主性的本质应当是一种反身性，即在与他者对话的过程中借助反思意识和反思能力形成自我意识。建构自主知识体系的终极旨趣应在于建立一套超越本土实践和地方性知识且具有一般解释力的知识体系，并由此对既有的世界知识版图进行更新与重构。
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单位中国传媒大学
