高中数学教学中培养学生分类讨论思想的策略

作者：裘雷钢

来源：试题与研究, 2020, (11): 179.

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对于各类难度系数较高的参考题型,通过合理应用分类讨论思想能全面降低解题难度。但是当前对学生分类讨论思想进行培育具有较高要求,教师要注重结合教学要求与教学目标对教学应用策略进行探析。