高校艺术设计专业教学与美育结合的实践探索

作者：张文文

来源：艺术科技, 2014, 27(07): 14-15+27.

• 艺术设计
• 教学实践
• 美育
• 教师

美育又称为审美教育,是培养学生审美观和感受美、鉴赏美、创造美的能力的一种教育。本文针对美育在高校艺术设计专业教学中出现的问题与偏差,研究如何将美育渗透于教学活动中,力求走出一条美育理论与教学实践结合的探索之路。