课文仿写,让老调奏成新曲——浅议课文习作示范点的提炼与运用

作者：胡爱芳

来源：当代家庭教育, 2019, (15): 179.

• 习作
• 课文
• 提炼
• 示范点

课文仿写是写作教学早就有的教学模式,随着教学改革的不断深入,提倡学生的自主性和个性表达,这种写作教学的基本模式逐渐淡出了我们的视线,在小学写作教学中有效合理地运用课文仿写,有助于读与写的完美结合,能提升学生的习作水平。