以故事为“点” 以人物串“线”——初中历史课堂“点—线”结合新探索

作者：潘雪

来源：教育界, 2020, (24): 20-21.

• 历史人物故事
• 点线结合
• 初中历史

在初中历史教学中,教师可以将历史人物故事作为具体、生动的历史史实,将历史人物随着时间推移的不同发展命运作为一条线索,即以人物故事为"点",以人物发展线索串"线",探索运用,增强初中历史课堂教学的"效"与"能"。