语文课程在发展学生感性思维方面有着得天独厚的优势，随着社会的发展和时代的前进，其发展空间也得到进一步的拓展。从心理学层面看，语文课程感性思维发展的重点是认知思维，不仅要发展学生感性的认知表现和思维类型，还要借助感性思维促进其语文学习。从社会层面来看，语文课程感性思维发展的重点是社会共情，旨在运用感性的认知技能和思维风格来发展学生的感受力、共情力、同理心。从文化层面来看，语文课程感性思维发展的重点是文化认同，旨在培养学生对国家通用语言文字和中华文化的认同感与归属感。
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