“讲、学、演”三位一体高校声乐课教学模式探讨

作者：贾嫣

来源：大众文艺, 2020, (09): 201-202.

• 高校
• 声乐
• 教学
• 三位一体

随着时代的发展,传统的教学模式已经无法满足当今社会的需求。对此,为了有效的提高声乐教学实效性,本文将会对传统课堂教学模式的局限性进行分析,并提出新型的教育模式即,"讲、学、演"三位一体的高效课堂教学模式,并详细地提出如何进行具体实施,以方便广大一线教师进行教学参考。

• 单位
  浙江师范大学