<正>思源实验系列学校经过几年办学实践,成果显著,得到了学生、家长和社会的普遍认可和赞誉。这个办学成果是广大教师用辛勤劳作和无私付出换来的,但经过这些年超负荷的工作,许多教师渐渐患上了倦怠等心理问题,并有蔓延之势。职业倦怠心理严重抑制了教师积极性和创造性的发挥,制约了学校的持续发展。正如海南省教育研训院院长陈夫义
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