问题导学法与初中数学教学

作者：章延军

来源：中国教育学刊, 2022, (12): 100.

<正>新课标提出数学素养是每个公民应具备的基本素养。在初中数学教学中采用目标导学、问题导学、自主探究、交流合作等都是有效途径,而问题导学法在实践中应用更为广泛。问题导学法是通过问题的形式,针对每节课的教学重难点,设置一些层层递进的问题,在课堂上教师抛出问题,激励和启发学生进行思考,然后针对问题展开讨论。它能将单一教学多元化,从而调动学习主动性,提升学生数学素养。