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摘要
数字乡村建设是乡村振兴的战略方向和建设数字中国的重要内容。基于数字鸿沟的认识与数字乡村建设的要求,提出我国农村互联网存在外延式发展与内涵式发展两种模式:前者致力农村网络接入鸿沟的解决,强调网络设施的物理到位;后者聚焦农村网络使用鸿沟的缩小,注重农民"绿色"与"金色"网络行为的养成。提升农民网络素养,实现农村网络从外延式发展向内涵式发展的转变,是弥合城乡数字鸿沟和培育信息时代新农民的内在要求。开展"在村化"网络素养教育,构建协同的教育支持体系,是培养数字时代"新农民"和农村网络内涵式发展的路径。
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单位惠州学院; 教育科学学院
