提高初中语文教学趣味性的策略

作者：马培英

来源：知识文库, 2020, (18): 120-121.

<正>作为一种轻松、愉快的教学模式,趣味教学法的有效引用,既有助于课堂教学氛围的活跃,也能够从不同层面来激发、增强学生语文学习兴趣,为教学活动的顺利开展创造良好条件。因此,在实际授课中,为了全面激发、增强学生语文学习的热情,促进授课效率的进一步提升,教师应重视趣味教学策略的恰当引用,帮助学生积累丰富的学习体验。